Método onomatópeyico

Centro Escolar Enmanuel Mongalo y Rubio
Estelí-Nicaragua

Docentes: Margarita Peralta/ Ivania Parrilla

Grado: Primer Grado

Técnica: Método onomatopéyico

Valor: Aprendiendo a Leer y Escribir

Con las aventuras del libro “MICHO”

INTRODUCCIÓN

Este pequeño libro gira alrededor de un cuento de tres gatos a través de aventuras y sueños aparecen los distintos fonemas que componen el abecedario.

La innovación que presenta este método, es que el niño es capaz de leer de manera agradable, narrándoles las aventuras que suceden con los personajes.

Material necesario para llevar a cabo el método onomatopéyico con el libro “MICHO”

  • Se utilizó copias de cada letra y aventuras para contárselas
  • Cuaderno, lápiz blando (grafito), libro Micho.
Características Pedagógicas
  • Este tipo de lectura se basa en el proceso de aprendizaje, en la perfección de signos gráfico.
  • Durante esta etapa el niño aprende el reconocimiento de palabras y una mayor rapidez en las combinaciones de letras y sílabas.
  • La metodología se basa en el movimiento muscular y el fonema.
  • Libro de imágenes, relación entre el dibujo, la letra que se estudia y la aventura correspondiente.


Los docentes de Primer grado del Centro Escolar Enmanuel Mongalo y Rubio, quisieran compartir este material, con otros docentes para enseñar a leer y escribir a niños y niñas con el método onomatopéyico como parte del proceso enseñanza aprendizaje, que fue de mucho éxito, lo cual se logró un 96% la asimilación y comprensión de cada uno de los fonemas y grafemas.

Quedando satisfecho los docentes por los resultados obtenidos.

Creado por:
Elizabeth Blandón Cruz
Con la colaboración de:
Luis Enrique Saavedra Torres

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